Legendary Hero is an Academy Honors Student - Chapter 65
Only Web-site ๐ป๐ฒ๐ผ๐ฎ๐ท๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ต .๐ฌ๐ธ๐ถ
Bab 65
Pagi selanjutnya.
Setelah siswa Lumene mengunjungi siswa Seiren, kelas diadakan di penginapan Lumene.
Reaksi para siswa Seiren saat tiba di akomodasi mereka mencerminkan reaksi para siswa Lumene.
“Oh, apakah mereka benar-benar tidur di sini?”
“Lumene sedang tidak dalam kondisi keuangan yang baik, ya?”
โApakah mereka benar-benar bisa tidur di sini?โ
Eliana, tidak terkesan, menghardik mereka.
“Mereka terlalu berpikiran sempit dan tidak dewasa.”
“Belum lama ini, Anda mengatakan hal yang sama…” kata Carr.
Para siswa Lumene dan Seiren bersiap belajar sambil menyiapkan alat tulis mereka.
“Saya punya pertanyaan.”
Seorang gadis mengangkat tangannya.
“Apa yang sedang kamu pikirkan?”
Saat Carr menanggapi dengan nada ramah, murid Seiren itu tampak bingung.
โSeberapa bagus kelas tahun pertama ini dibandingkan dengan kelas lainnya di Lumene?”
“Tergantung pada siswanya.”
Para siswa Kelas 5 saling bertukar pandang dan mengangkat bahu.
Siswa Seiren lainnya menyilangkan tangannya dan bertanya, โBagaimana mungkin itu bergantung pada siswa? Apakah Anda tidak memisahkan kelas-kelas Anda berdasarkan kemampuan siswa di dalamnya?โ
โTidak. Di Lumene, setiap siswa menerima pendidikan yang sama, tidak seperti Seiren.โ
โOh, jadi Lumene punya sistem yang salah. Sungguh mengecewakan.โ
Mendengar penjelasan Chelsea, anak sekolah Seiren itu mendesah dan bergumam.
Chelsea mempertanyakan kekecewaannya.
“Apa yang salah dengan sistem kita?”
“Saya minta maaf; itu salah bicara. Namun, kami berasal dari kelas paling maju di Seiren. Dan kami diajar sesuai dengan itu. Bukannya ide Lumene untuk menegakkan kesetaraan di dalam kelas mereka salah… Saya hanya bertanya-tanya apakah ceramah umum seperti itu layak untuk didengarkan.”
Beberapa murid Seiren menatap tajam ke arah anak laki-laki itu.
Namun, kenyataannya mayoritas dari mereka setuju dengan kekhawatirannya.
โWah, itu konyol.โ
โSaya hanya mengatakan kebenaran, Nona.โ
Eliana melompat dari tempat duduknya dan sangat marah.
“Baiklah, jika kau memang begitu hebat, mengapa kau tidak membuktikannya? Berduellah dengan kami.”
“Duduklah, Eliana.”
“Baiklah, ketua kelas.”
Atas instruksi Leo, dia kembali ke tempat duduknya.
Meskipun Leo campur tangan, ketegangan masih terasa di udara.
Leo melangkah maju, menghadap para siswa Seiren.
Para siswa Kelas 5 tersinggung, dan itu wajar saja.
Para siswa Seiren sangatlah arogan dan meremehkan mereka.
โSaya tidak tahu seberapa efektif kelas Anda jika materinya terlalu umum.โ
Leo melangkah maju.
“Mungkin kalian melebih-lebihkan diri kalian sendiri, di Kelas 1 tingkat lanjut.”
“Bukankah itu pernyataan yang terlalu ceroboh? Terutama jika itu diucapkan oleh perwakilan mahasiswa baru Lumene?”
Para siswa Seiren tampak kesal.
Leo tetap tegas.
“Saya hanya mengatakan kebenaran. Pertemuan kemarin tidak begitu berkesan bagi saya.”
Wajah salah satu siswa Seiren memerah karena malu.
Itulah anak laki-laki yang kalah telak dalam pertandingan dadakannya melawan Leo.
“Bukankah kamu yang pertama kali melontarkan komentar gegabah?”
Tatapan dingin Leo mengejutkan para siswa Seiren.
Ketegangan yang anehnya muncul di udara.
“Ah, dingin sekali. Hah? Apa yang terjadi?”
Pintu terbuka dan Lunia masuk.
Saat dia masuk, bingung dengan suasananya, Luca mendekat sambil tersenyum kecut.
“Ada sedikit perbedaan pendapat.”
Only di ๐ฏ๐ฆ๐ฐ๐ข๐ซ๐ฌ๐ณ๐ข๐ฉ dot ๐ ๐ฌ๐ช
“Lagi?”
Siswa lain mencoba campur tangan untuk menghentikan Luca.
Namun, sudah terlambat.
“Apakah kau ingin membicarakannya, Luca?”
Lunia, dengan ekspresi minta maaf terlebih dahulu, berbicara kepada Luca.
“Ya, silahkan.”
Dia belajar untuk melaporkan situasi kepadanya.
Lunia, dengan mata terbuka lebar, melembutkan suasana hati di antara para siswa Lumene.
โPara siswa Lumene, saya rasa salah satu teman saya telah salah bicara. Saya akan berbicara dengannya nanti, jadi bisakah kalian memaafkannya?โ
Anak laki-laki di Kelas 5 tersenyum lebar pada Lunia saat dia berbicara kepada mereka dengan suaranya yang rendah hati.
“Jangan khawatir!”
“Kami mengerti!”
“Kami tidak menyimpan dendam!”
Beberapa siswi di kelas 5 saling bertukar pandang, penuh rasa tidak setuju.
Carr memulai.
“Kamu cukup tegas kemarin. Apakah kamu yakin kamu orang yang sama?”
“Itulah yang aku katakan.”
Leo terkekeh melihat ketenangan Lunia.
Dia jauh lebih profesional hari ini dibandingkan beberapa jam sebelumnya.
Perbedaan dalam persona ini sangat mencolok.
Lunia, siswa berprestasi, menyampaikan pidato di depan kelas dengan anggun.
“Semua orang, bangga terhadap sekolah kalian adalah hal yang mengagumkan, tetapi bukankah seharusnya kalian menunjukkan kehebatannya melalui keterampilan dan tindakan kalian?”
“Dia tidak hanya cantik, tapi juga baik!”
“Dia peri yang ideal!”
“Mengapa tidak ada orang seperti dia di kelas kita?”
Eliana menggelengkan kepalanya saat teman-teman sekelasnya mengungkapkan kekaguman mereka pada Lunia.
“Dia juga cantik, tapi juga tidak bijaksana.”
“Eliana, diamlah sebentar…”
“Hei! Apa yang baru saja kau katakan? Diam saja???”
“T-Tolong! Maafkan aku! Aku janji, aku tidak akan mengganggumu lagi!”
Eliana mencengkeram kerah Carr saat dia berperilaku buruk lagi.
Wajah para siswa Kelas 1 Seiren memucat melihat sikap Lunia.
Wajah pesona murni yang terpancar dari Lunia kepada murid-murid Lumene tak terlihat lagi.
Sebaliknya, bentuk intimidasi yang berbeda menarik perhatian teman-temannya.
Setelah situasi beres, Leo berbisik kepada Lunia saat dia lewat.
“Kau orang yang licik, ya?”
Baca _๐ฃ๐๐ค๐๐๐ ๐ง๐๐ .๐๐ ๐
Hanya di ษพฮนสาฝษณฯสาฝส .ฦฯษฑ
“Diam kau.”
Lunia, dengan mata berkaca-kaca, duduk di antara para siswa Seiren.
Tak lama kemudian, Harrid dan Herdium tiba.
Herdium mengamati dari samping sementara Harrid memulai kuliahnya.
“Pagi ini, saya akan memberikan tiga kuliah singkat tentang mata kuliah utama Lumene: studi kesatria, ilmu sihir, dan pemanggilan. Kelompokkan berdasarkan mata kuliah utama Anda.”
Dengan itu, para mahasiswa Lumene bubar sebagaimana mestinya.
Para siswa Seiren ragu-ragu, tidak yakin apa yang harus dilakukan.
“Tuan Lumene.”
“Kami tidak menggunakan gelar seperti ‘tuan’ di Lumene. Silakan panggil saya profesor.”
Luca ragu-ragu sejenak, lalu angkat bicara.
“Profesor Lumene, mahasiswa Seiren tidak memiliki jurusan pilihan.”
“Saya tahu. Dalam hal ini, para siswa Seiren dapat memilih di mana mereka ingin fokus pada hari itu.”
Baru kemudian para siswa Seiren bertindak, dengan membagi diri mereka ke dalam kelompok-kelompok.
Ksatria dan penyihir merupakan mayoritas, sedangkan pemanggil merupakan minoritas kecil.
‘Apakah Profesor Harrid akan mengajar kelas sendirian?’
‘Bahkan baginya, mengajar ketiga kelas sendirian akan mustahil.’
“Chelsea, Nella, Tide.”
Tiga siswa berdiri mendengar panggilan Harrid.
โKamu lanjutkan saja kelasnya.โ
“Apa?”
“Kita?”
“K-Kita sedang mengajar…?”
“Tinjau kembali apa yang telah Anda pelajari. Anda unggul di departemen masing-masing dan dapat mengulangi ajaran Lumene, bukan?”
Sementara Nella dan Tide ragu-ragu, Chelsea melangkah maju dengan percaya diri.
Kebanggaannya sebagai kandidat pahlawan mendorongnya menerima posisi kepemimpinan.
‘Kelas yang dipimpin siswa. Menarik.’
Mata Herdium berbinar.
“Aneh juga kalau perwakilan kelas tidak ada di sini. Mari kita lihat keterampilan departemen Lumene, ya?”
Berkat minat Herdium yang terusik, kelas gabungan pun dimulai.
Saat pelajaran berlangsung, para siswa Seiren dibuat tercengang.
“P-Pendekatan ini menarik sekali!”
Seorang anak Seiren dengan marah mencatat sambil mendengarkan ceramah Chelsea dengan penuh perhatian.
“Kedalaman ini… menyaingi, jika tidak melebihi, Seiren.”
Seorang gadis Seiren di kelas Nella kehilangan kata-kata.
“Oh! Jadi begini cara Lumene mengajarkan pemanggilan? Apakah benar-benar bisa digunakan seperti ini?”
“Y-yah, maksudku… ya.”
Kegembiraan pun memenuhi bagian pemanggilan.
Lunia menyerap ajaran kurikulum Lumene dengan penuh semangat.
Harrid menyeringai, senang dengan kemajuan itu.
‘Menjelajahi perspektif di luar perspektif kita sendiri akan membuka jalan baru.’
Baik siswa Seiren maupun Lumene memperoleh manfaat dari pertukaran ini.
“Meskipun kesombongan dapat memicu pertikaian, itu adalah landasan pertumbuhan. Kelas kami beruntung dalam hal itu.”
Mata Herdium berbinar setuju.
“Ketiga murid ini unggul. Mereka akan menjadi senior yang tangguh. Terutama si penyihir. Luar biasa. Sulit dipercaya dia benar-benar Lewellin. Generasi Lumene saat ini menjadi pesaing yang tangguh.”
Sementara beberapa siswa Seiren berjuang dengan harga diri, Herdium, seorang pendidik berpengalaman, menghargai manfaat kelas Lumene.
‘Hmph. Jika mereka adalah lawan kita, maka kemenangan kita jauh lebih berharga. Aku percaya pada murid-muridku!’
Saat dia memuji dirinya sendiri dalam hati, kelas pagi pun berakhir.
Sudah waktunya untuk pelajaran Seiren.
Makan siang berlangsung di tempat tinggal kelas Seiren.
Para siswa Seiren makan malam dengan ekspresi muram.
Percaya diri dengan konten kelas mereka sendiri, para siswa Seiren terkejut dengan ajaran Lumene, menyadari bahwa mereka harus belajar banyak.
Sementara beberapa siswa Seiren berinteraksi aktif dengan teman-teman Lumene, banyak yang hanya mengamati dalam diam.
Dengan suasana redup ini, sore hari dimulai di kelas Seiren.
“Para siswa Lumene, kelas pagi kalian menarik! Sebagai balasannya, aku akan menyampaikan ajaran Seiren!”
Jika Lumene menekankan pilihan dan fokus, metode Seiren lebih mengutamakan keseimbangan.
Read Only ๐ป๐ฒ๐ผ๐ฎ๐ท๐ธ๐ฟ๐ฎ๐ต ๐ ๐ฌ๐ช
Ceramah tersebut membahas Aura, sihir, dan teknik pemanggilan dalam satu sesi.
Jika dilakukan dengan tidak benar, kelas tersebut akan menjadi tidak berguna sama sekali.
Namun, di bawah bimbingan Herdium yang terampil, semua siswa memahami konsep tersebut dengan lebih mudah.
Bahkan para kesatria pun mendapati prinsip-prinsip sihir dan pemanggilan menjadi jelas, berkat pendekatan Herdium.
Antusiasme dan keterkejutan para siswa Lumene juga menyegarkan Herdium.
‘Rasanya seperti mengajar di awal semester lagi!’
Semangat para murid temporernya membuatnya bergairah.
“Mahasiswa Lumene unggul dalam beradaptasi dengan pengetahuan baru. Luar biasa! Itu adalah sifat yang harus lebih kita dorong sebagai staf pengajar Seiren.”
Bahkan selama pelajarannya sendiri, Herdium merenungkan cara untuk membimbing murid-muridnya secara lebih efektif saat mereka kembali ke rumah.
Meski lesu setelah makan siang, siswa Lumene tetap penuh perhatian.
Meski demikian, ada pengecualian.
Menguuuuuuโ
Leo menahan menguap, dan buru-buru menutup mulutnya.
Dari sudut pandangnya, sebagai murid kelas satu, dia tidak bisa tidak merasa kelas itu membosankan.
Dia tidak bisa berharap untuk mendengar hal baru, karena Herdium memberikan ikhtisar masing-masing disiplin ilmu bagi mereka yang belum mengkhususkan diri di dalamnya.
Kebosannya begitu parah sehingga membuatnya bertanya-tanya apakah dia bisa mengajar kelas itu lebih baik daripada Herdium.
‘Anak kecil itu! Beraninya dia!!!!’
Ketika hanya satu orang yang mengungkapkan kebosanannya di tengah lautan perhatian yang terfokus, hal itu langsung menarik perhatian.
Herdium, yang mengharapkan antusiasme dari perwakilan kelas Lumene, jika tidak ada orang lain, merasa marah dalam hati.
“Bagaimana mungkin mahasiswa ini bisa mewakili mahasiswa baru Lumene? Tidak ada yang kurang bersemangat di sini!”
“Sekarang, ke Sihir Bintang.”
‘Mari kita lihat seberapa tidak tertariknya kamu dalam mempelajari Sihir Bintang!’
Itu adalah topik kuliah yang tidak pernah terdengar di Lumene.
Faktanya, pengantarnya saja sudah memikat perhatian siswa dari semua jurusan.
Semangat di ruangan itu menyegarkan Herdium saat dia membuat sketsa diagram sihir agung.
“Inilah yang diajarkan kepada semua siswa Seiren tahun pertama.”
Tak-tak-tak!
Kapurnya mengetuk papan secara berirama.
Leo mengerutkan kening saat memeriksa diagram itu.
‘Apa? Kenapa dia menggambarnya seperti itu? Bisakah kamu mengaktifkan sihir dengan menggambarnya seperti itu?’
Dia tidak dapat menahan diri untuk tidak merasa terganggu dengan kesalahan penafsiran tentang sihir favorit Luna.
Saat Herdium, yang baru saja menyelesaikan ilustrasinya, berbalik, Leo mengangkat tangannya.
Herdium melihat lengannya terangkat dan tertawa sendiri.
‘Ha. Tentu saja, tentu saja. Bagaimana mungkin dia tidak tertarik pada Sihir Bintang…?’
โTuan, saya rasa ada kesalahan dalam ilustrasi Anda.โ
Bahasa Indonesia: ____
Bahasa Indonesia: ____
Only -Website ๐ฏ๐ฆ๐ฐ๐ข๐ซ๐ฌ๐ณ๐ข๐ฉ .๐ ๐ฌ๐ช